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甘肅省靜寧:遠教擎起產業富民強縣的“時空紐帶”
時間:2011-10-09 [] [] [] [打印] [關閉] [收藏]
    甘肅省靜寧縣充分發揮農村黨員干部現代遠程教育“強黨建、助經濟、構和諧”的作用,結合本縣果品產業發展的實際,積極利用遠程教育助推果品產業發展,不斷深化基礎建設、優化隊伍組成、強化成果轉化,著力為產業起步、發展、騰飛“奠基、助力、添翼”,取得了顯著的成效。

    “聯建共建”強基礎,著力為產業起步“奠基”。靜寧縣果園總面積達76萬畝,農民人均1.6畝,果品產業已成為強縣富民的主導產業。為了發揮好遠程教育“助推器”的作用,靜寧縣積極探索把遠教站點建設與做大做強果品產業緊密結合起來,采取“鄉鎮+學校+農技服務部門”、“村+園區+協會”、“村+企業+能人”等多種聯建共建的方式,著力在產業鏈上抓點建,在產業園區抓網建,先后建成了225個依托站點和191個新建終端接收點,在所有行政村和產業園區實現了遠教網絡“雙覆蓋”、遠教資源“雙共享”。同時,以村民文化活動中心為依托,開辟專門的黨員活動室,配套安裝遠程教育設備,及時下載整理果樹栽培新技術和市場營銷信息,組織黨員群眾和果農按時收看。全縣236個新建遠教站點中,直接建在產業鏈上的185個,輻射帶動新建產業示范園區34個,建辦產業協會52個,達到了遠程教育為產業起步“奠基”的目的。

    “就近就便”強隊伍,著力為產業發展“助力”。為了達到“人人會使用,人人會管理”的目標,靜寧縣不斷優化遠程教育管理隊伍建設,在全縣按照“站點就近就便”原則,重點選拔、培養了300多名年富力強、文化程度高的果農和大學生“村官”擔任遠程教育站點管理員和技術員,制作了工作人員聯系卡,公布了服務電話,果農有問題可以隨時和管理員、技術員取得聯系,及時上網查詢有關果園管理方面的技術和方法;在加強對鄉鎮、村遠程教育工作人員日常培訓的基礎上,分期分批對村級組織負責人、致富帶頭人、果園管理能人進行了培訓,使遠程教育使用者、受益者向管理者、維護者的角色轉換。同時,聘請林業局、廣電局等單位專業技術人員長期擔任技術指導員,經常深入果園、深入站點現場授課,實地指導,答疑解惑,實現了網上教學和實地指導的有效結合,充實了管理隊伍。截止目前,全縣遠程教育管理者隊伍已擴充到800余人,成為了“助力”果品產業發展的“帶頭人”。

    “梯次推進”強轉化,著力為產業騰飛“添翼”。在抓好遠教站點建、管、用的同時,靜寧縣注重利用遠教培訓這一平臺,使農村一部分思想活泛、有創業愿望的先進分子腦袋先“富”起來,技能先“強”起來,錢袋先“鼓”起來,積極發揮先富帶后富的示范效應,輻射帶動廣大群眾聚力興產業、調結構,共同謀發展、奔小康。仁大鄉深溝村農民黨員高祥太通過參加遠教學習,掌握了采用開心型修剪方法提高果品產量的果園管理新技術,并率先在自家5畝果園開展樹形改良試驗,畝增產2000斤以上,2010年家庭果品收入10多萬元,其本人也當選為縣格瑞蘋果專業合作社黨支部書記。在先富起來的的同時,他不忘帶領群眾共同致富,帶頭創辦了靜寧蘋果網站,免費發布果園管理技術知識等相關遠程教育課件和果品供銷信息,有效解決了廣大果農缺技術、少信息、沒銷路的問題,帶動了當地蘋果產業的發展。通過遠程教育的引領帶動,兩年多來全縣共培育產業帶頭人、農村經紀人等“黨員致富明星戶”1230戶,產生了“致富一人、帶富一方”的良好效應,遠程教育真正為產業騰飛“添翼”。

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